21 Civiltà del Lavoro gennaio • febbraio 2023 PRIMO PIANO Regione sta mettendo in campo: concrete, legate al mondo reale e mirate ai diversi segmenti di società. Uno dei problemi che affliggono la scuola, soprattutto al Sud, è la dispersione e l’abbandono degli studi da parte dei ragazzi. Come ovviare al fenomeno? La misura di cui ho appena parlato è una misura diretta e costruita proprio per combattere la dispersione scolastica e nel mio mandato siamo passati da un centinaio di ragazzi a più di 2mila coinvolti in oltre 50 corsi. Con l’aggiunta che da quest’anno, per la prima volta nella storia della Campania, siamo in “scuola in chiaro” consentendo alle famiglie di fare la scelta già dalla preiscrizione. Abbiamo molti disoccupati, ma anche molte imprese che non trovano lavoratori adeguatamente formati. Come gettare un ponte più efficace tra questi due mondi? Il processo di digitalizzazione comporta profondi cambiamenti nella formazione e nel mondo del lavoro, per evitare l’allargarsi del digital divide. Dobbiamo anche prestare massima attenzione allo human divide. Se si è molto dipendenti dalle tecnologie, senza governarle, si rischia isolamento e impoverimento emotivo, col pericolo di una disumanizzazione delle relazioni sociali, come dice l’economista Cohen. Quindi innovazione digitale ma anche crescita delle competenze, con adeguati percorsi formativi. Come suggerisce il Wold Economic Forum, bisogna investire su dieci competenze: analytical thinking and innovation; active learning; complex problem solving, critical thinking; creativity; leadership and social influence; technology use and monitoring; technology design; resilience; reasoning. Così come è fondamentale mettere sempre la persona al centro, sostenendola con una formazione adeguata e la condivisione della conoscenza. In questo modo possiamo concorrere a creare un modello Italia 5.0, che comprenda anche una society 5.0, con la cooperazione di istituzioni, imprese, governo e associazioni. (P.M.) Foto bialasiewicz © 123RF.com
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